एसओपी/एनडीएमए
आपदा प्रबंधन के लिए मानक संचालन प्रक्रिया (एस.ओ.पी.)
1. परिचय
यह एस.ओ.पी. पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय नंबर 1 छावनी, शाहजहांपुर में आपात स्थितियों के दौरान छात्रों, स्टाफ और आगंतुकों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए प्रक्रियाओं और जिम्मेदारियों की रूपरेखा प्रस्तुत करता है।
2. उद्देश्य
- सुरक्षा और संरक्षण सुनिश्चित करना।
- विघटन को कम करना और शिक्षा की निरंतरता सुनिश्चित करना।
- आपात स्थितियों के दौरान स्पष्ट भूमिकाओं की स्थापना करना।
- सुरक्षा और तत्परता की संस्कृति को बढ़ावा देना।
3. परिधि
यह सभी छात्रों, स्टाफ, आगंतुकों और हितधारकों पर लागू है।
4. तत्परता उपाय
4.1. स्कूल आपदा प्रबंधन समिति (एस.एम.डी.सी.) का गठन
- प्रधानाचार्य (अध्यक्ष)
- वरिष्ठ शिक्षक (समन्वयक)
- शिक्षण और गैर-शिक्षण स्टाफ के प्रतिनिधि
- पेरेंट-टीचर एसोसिएशन सदस्य
- छात्र प्रतिनिधि
4.2. जोखिम आकलन
- स्कूल परिसर का नियमित रूप से जोखिम आकलन करें।
- संभावित खतरों की पहचान करें और उन्हें कम करें।
4.3. क्षमता निर्माण
- आपातकालीन प्रतिक्रिया पर स्टाफ और छात्रों के लिए नियमित प्रशिक्षण।
- विभिन्न परिदृश्यों (आग, भूकंप, बाढ़, आदि) के लिए मॉक ड्रिल आयोजित करना।
4.4. इन्फ्रास्ट्रक्चर सुरक्षा
- सुनिश्चित करें कि इमारतें भूकंप-प्रतिरोधी हैं।
- अग्नि सुरक्षा उपकरणों का नियमित निरीक्षण और रखरखाव।
- निकासी मार्गों और सभा बिंदुओं का स्पष्ट अंकन।
5. प्रतिक्रिया योजना
5.1. प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली
- प्रारंभिक चेतावनी के लिए अलार्म सिस्टम स्थापित और बनाए रखें।
- अलार्म सिस्टम का नियमित परीक्षण।
5.2. निकासी प्रक्रियाएं
- स्पष्ट रूप से परिभाषित निकासी मार्ग और सभा बिंदु।
- वर्ष में दो बार निकासी ड्रिल आयोजित करें।
- फर्श वार्डन और मार्शल नियुक्त और प्रशिक्षित करें।
5.3. संचार योजना
- स्थानीय आपातकालीन सेवाओं के साथ संचार योजना स्थापित करें।
- सभी स्टाफ, छात्रों और आपातकालीन संपर्कों की अद्यतन संपर्क सूची बनाए रखें।
- आपात स्थितियों के दौरान निर्देशों के लिए सार्वजनिक पता सिस्टम का उपयोग करें।
5.4. प्राथमिक उपचार और चिकित्सा प्रतिक्रिया
- एक अच्छी तरह से स्टॉक किया गया प्राथमिक चिकित्सा किट बनाए रखें।
- स्टाफ और चुनिंदा छात्रों को बुनियादी प्राथमिक चिकित्सा में प्रशिक्षित करें।
- एक चिकित्सा प्रतिक्रिया टीम नियुक्त करें।
6. भूमिकाएं और जिम्मेदारियां
6.1. प्रधानाचार्य
- आपदा प्रबंधन के लिए समग्र रूप से जिम्मेदार।
- एस.ओ.पी. और तत्परता गतिविधियों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करें।
6.2. एस.एम.डी.सी.समन्वयक
- आपदा प्रबंधन गतिविधियों का समन्वय करें।
- स्थानीय अधिकारियों और आपातकालीन सेवाओं के साथ समन्वय करें।
6.3. शिक्षक
- ड्रिल और आपात स्थितियों के दौरान छात्रों की निगरानी और सहायता करें।
- सुनिश्चित करें कि कक्षाएं सुरक्षित रूप से खाली की जाएं।
6.4. छात्र
- ड्रिल में भाग लें और आपात स्थितियों के दौरान निर्देशों का पालन करें।
- आवश्यकता पड़ने पर साथियों और शिक्षकों की सहायता करें।
7. पुनर्प्राप्ति और पुनर्वास
7.1. आपदा के बाद मूल्यांकन
- ताकत और सुधार के क्षेत्रों की पहचान करने के लिए एक आपदा के बाद मूल्यांकन करें।
- घटना और प्रतिक्रिया कार्यों पर दस्तावेज़ और रिपोर्ट तैयार करें।
7.2. परामर्श और समर्थन
- प्रभावित छात्रों और स्टाफ के लिए मनोवैज्ञानिक समर्थन और परामर्श प्रदान करें।
- सामान्य स्थिति में वापसी और कक्षाओं के पुन: प्रारंभ की सुविधा प्रदान करें।
8. एस.ओ.पी. की समीक्षा और अद्यतन
- नई जानकारी और ड्रिल और वास्तविक घटनाओं से प्राप्त प्रतिक्रिया के आधार पर एस.ओ.पी. की नियमित समीक्षा और अद्यतन।
- तत्परता और प्रतिक्रिया रणनीतियों में निरंतर सुधार सुनिश्चित करें।
छात्रों और स्टाफ की सुरक्षा और कल्याण सर्वोपरि है। यह एस.ओ.पी.आपदा प्रबंधन के लिए एक संरचित दृष्टिकोण बनाने का लक्ष्य रखता है, यह सुनिश्चित करते हुए कि स्कूल आपात स्थितियों से प्रभावी ढंग से निपटने और उबरने के लिए तैयार है।